Vårboskolan igen...

...så var vi här igen. Hur kändes det då? Allt är fint i korridorerna - vitt och svart. Det är lite mer luft här.
Den här bloggen kommer att ändra utseendet dem här terminen då jag blir Teknikläraren på skolan. det blir ett nytt samarbete mellan Bild, Musik och teknik, vilket blir en stor utmaning för alla inblandade - alltså alla! Årskurserna kommer naturligtvis att ha sina egna flikar och sidor att kolla på. Vi ska vara aktiva med att lägga upp elevarbete och redovisningar. det kan också vara så att jag lägger ut inspelade genomgångar så att vi kan börja arbeta direkt när ni kommer till lektionssalen. Det blir ett spännande läsår med många nyheter. Så håll ut alla en vecka kvar tills eleverna kommer och gör tillvaron ännu trevligare och mer intressant. Längtan hos oss är stor.

Här är länken till Johans Teknik - det är där allt händer.
Välkommen in

http://johansteknik.blogspot.se/

Snart drar det igång!

Nu närmar sig starten på på läsåret. Härligt. Ledighet är skönt men det är också roligt att komma tillbaka. I år blir det bara teknik för min del. Intressant.

Hur många träd?

Storstädning i pappershögarna innan semestern - visst det ska göras för att det ska bli härligare att starta höstterminen. Men en sak som alltid korsar mina tankar när jag står med massor av sopsäckar fyllda till bredden med papper är hur många träd detta är? Jag tror att vi slänger massor av papper varje år som aldrig hade behövts kopieras alls egentligen. kan man minska användandet av papper och därmed spara träden i skogen? Visst papersindustrin använder väl snarast snabbväxande träd snarare än gammelskogen, men jag har läst att skogsbolagen är väldigt ivriga att hugga ner även i våra gamla skogar. Det är såklart pengarna som styr som alltid. Så den stora frågan är nu hur ska vi minska förbrukningen? Kan det vara så enkelt som att alla människor i skolan får vars en iPad? Vi hade kanske kunde undvika att så många arbeten lämnades in i pappersform. Jag anser att detta kunde vara värt ett försök. Vad säger ni? Vi är många och vi blir fler...

Ny teknik i undervisningen?

Hur kan man använda sig av den nya tekniken i undervisningen? Det är en riktigt rolig utmaning att få ta del av allt det nya och samtidigt med kritiska ögon granska det. vad är nyttan med all ny teknik? Är det verkligen nödvändigt med att vara nåbar överallt och alltid. Detta ökar naturligtvis stressen oerhört mycket i hela samhället både bland yngre och äldre människor. Varför är vi då så oerhört sugna på nya prylar? Sådan är kapitalismen...som en trubadur sjöng någon gång på 70-talet. Hur skulle det bli om vi alla tvärvägrade ny teknik och var nöjda med det som vi har? Kollaps? Knappast. Nu känns det inte särskilt troligt att detta kommer att ske men en kan ju alltid drömma när man ligger och tittar upp mot molnen (de riktiga på himlen, inte cybermolnen).
Har ni några heta tips på hur vi kan använda eller utnyttja ex en iPhone i klassrummet så dela med er.
Förresten är det svårt att göra en app?

Ledig tid?

Ja, har man någon stund över när man har semester som lärare kan man ju alltid arbeta med matriser och terminsplanerning. Nu tror jag inte att så många funderar över hösten redan men för några få "loosers" är det redan aktuellt med en ny termin. Har man inget annat i livet än sitt arbete är det bara att köra och kanske kan den få jobba med matriser i alla ämnen. Det skulle nog inte vara de största protesterna emot i alla fall. Det är i vissa fall för sent att ångra att man har lagt ner hela sin själ i ett arbete som man brinner för men är man inte känner någon direkt uppskattning.
Avtalsrörelsen är inne i ett hett skede säga det från fackligt håll. Vad menar de med det? troligen att de sitter tillsammans med SKL och förhandlar-. man undrar hur detta förhandlas - över en god middag på en trevlig restaurang. Eller i en svettig mörk lokal någonstans i en avgasfylld storstad typ Stockholm. Nu säger vi att det är dags att visa på feta resultat. Annars...ja vadå annars. Det enda vi kan göra är att gå ur fackförbunden som säger sig företräda oss och kanske gå med i något mer starkt förbund - syndikalisterna är väl i så fall det enda alternativet. Vad vill vi ha? Definitivt högre löner och bättre arbetsmiljö, arbetstiden är också viktig tillsammans med innehållet i den...vad anser man att en lärare ska utföra för arbetsuppgifter. Är bara trött på Björklund.
Orolig över situationen på arbetsplatsen eftersom det kommer att dras ner massor och det påverkar såklart eleverna och deras arbetsmiljö. Naturligtvis kommer även personalen att känna av det men vi har oftast en möjlighet att lämna platsen och söka oss vidare. Nu hoppas jag inte att någon lämnar oss innan hösten - vi har redan sett att flera stycken, som har bestämt sig för att den här skolan är en dålig plats att vara på. Trots alla bra människor som finns här. Personalen mår sämre än på mycket länge. Vi får se vad som händer i augusti. En sak är säker och det är att det blir stora förändringar, bra eller dåliga det vet vi inte ännu. Facket kommer att svettas många gånger - det är den uppenbara slutsatsen. Vi kan bara säga LYCKA TILL!

Sommarlov!

för alla elever i alla fall - vi andra arbetar lite till men snart är det verkligen semester.
Ojoj vissa hämtade matteböcker på avslutningsdagen för att vara väl förberedda inför nian...ett tips är att vila upp sig och koppla av från skolan helt och hållet. Sedan kan det ju vara kul att knepa lite med matte.
Det viktigaste är som alltid att ha roligt!

Teknikprojekt igen

Så coolt - kan man göra det här? Såklart men kan. Måste bara fixa en pansarvagn...hur blir en senare fråga. Inspiration i alla fall.

Bild och teknik

Återvinningsmaterial i 3Dskapelser...

ännu mer inspiration inför nästa läsår

Loreen Euphoria

En quiz hade frågan hur många gånger Loreen sjunger "up" i Euphoria. Kan du svara på det?
Ett tips är fler än 10...
http://www.youtube.com/watch?v=t5qURKt4maw

Kulstötning

Med en 3kg kula stötte en elev 7.55 meter. Det var riktigt långt.
Hur många meter per kg blir det? Varför vill man veta det?
En annan skickade iväg 4kg kulan 12.01 meter.
Hur ska man göra för att stöta kulan så långt som möjligt - vilken är den ultimata banan för en kula så att den hamnar så långt bort från människan som möjligt?

Friidrott 800 meter hur snabbt kan det gå?

Idrottsdag i blåsten på Kronetorpsvallen = toppen!
Vinnaren på 800 meter sprang på 2 min 32 sek. riktigt bra tid.
Men vad blir tiden om man orkar springa med samma fart på 1000 m?
Och på 1500 meter?
Vad blir hastigheten?
Det här farten hänger inte många med i, det kan jag lova.
Så när vi andra blåste bort blåstes banan av en elev.

Procent och facebook

en uppgift med procent kommer här:
jämför med en kamrat i procent - hur många fler vänner har du på facebook? Färre?

Tivoli!

Vi åker till Tivoli - det är vi värda efter en intensiv slutspurt inför betygssättningen. Som alltid är betygen svåra att sätta - snål med betygen är något man som lärare får vara beredd på att få höra. Nåja nu är det färdigt för den här gången i alla fall.
Nu blir det fritt fall på Tivoli och kanske något upp och ner i en bergbana. Åkpasset kostar 199dkk, hur mycket svenska pengar måste man då växla? Inträdet står skolan för - bra eller hur? Javisst även om en del av dessa kommer från musikalintäkterna. 50dkk för att komma in på Tivoli. Tågbiljetterna + inträdet kostar sammanlagt 11600kronor för 80 ungdomar och 10 vuxna. Tur att vi spelade upp musikalen för annars hade skolans pengar absolut inte räckt till.
På torsdag far vi iväg.

Terminen närmar sig slutet

Det är med stor stolthet som jag tänker på vad vi har genomfört den här terminen - alltså eleverna inte jag. Alla har lyft sig extra mycket inför avslutningen av åttan. Tyvärr, som alltid, når inte alla ända fram och detta är det värsta jag som lärare har att ta ställning till - betyg och därmed dela in människor i grupper. Detta är något jag inte alls tycker om. Det är så svårt och något motbjudande i att kategorisera människor utifrån dessa enkla premisser. Alla har så mycket mer i sig än de förmågor och kunskaper som står i kursplanerna för skolan. Var finns förresten kursplanerna för livet utanför skolans väggar? Musikalprojektet visade att många har förmågor som aldrig blir synliga i de vanliga skolarbetet. Så varför fortsätter vi som vi alltid har gjort?
Ser fram emot nästa termins samarbete mellan teknik, Bild och Musik. Vilken möjlighet att arbeta mer ämnesövergripande. det kan inte bli bättre. Nu hoppas och tror vi på planeringstiden som vi har blivit lovade av vår nye chef. Positivt såklart!
Det positiva i slutet av läsåret tar vi med oss över sommaren - glömmer matten och skolan och bara vilar och har roligt på andra sätt än att räkna. Tänka på djupare saker än hur man konstruerar en friggebod och gör ritningar i skala 1:50. detta var ett riktigt intressant och kul projekt.

En odlingslott

En vän till mig har en odlingslott som är 100 kvadratmeter stor. Han fyller år och jag vill överraska honom med bärbuskar. jag vet att han vill ha bärbuskar runt om sin lott. Problemet är nu att jag inte vet hur lotten ser ut eftersom jag aldrig har varit där. Så jag måste köpa buskar till så stor omkrets som möjligt. en buske tar ca 1m plats och kostar ca 50 kr.
Hur många buskar behövs?
Vad kostar kalaset?
Vilka buskar ska jag välja?
Blir min kompis nöjd?
Det här var väl en trevlig uppgift...

Hjälp - vilken matte?

Vilka mattefrågor kan man ställa till det här utklippet?

Muntliga diskussioner ger mycket mer...

än att bara räkna i boken eller göra skriftliga prov. Utvärderingen från både lärare och elever är entydig - vi är nöjda med muntliga förhör och vill fortsätta med dessa. Vi kör vidare nästa termin och utvecklar detta till något ännu bättre. För många var det ett lyft att få förklara utan störning av kamrater och att inte behöva skriva ner varenda tanke man har. Bara prata gav ett annat betyg än väntat kanske.
matematiska begrepp kom fram mer naturligt och förberedelserna innan förhöret var också mer givande än vanliga räknelektioner. Kul!

Varför vill ingen bli lärare?

Läste idag att 16% av nyexaminerade lärare väljer att arbeta med annat än det de har utbildat sig till, lärare alltså. varför? Världens roligaste arbete! Man spådde lite i framtiden och trodde att det skulle saknas ca 45000 lärare om tio år. kan det stämma? Hur kan man göra för att fler vill arbeta som lärare och utbilda sig till det såklart? Någon som har en enkel lösning - mejla Jan Björklund...eller någon viktigare person - välj själv.

Plugg efter plugget

Här är en bra lärplattform med filmer inom olika områden i matematik. Det är så roligt att se att man kan använda sig av internet på det här sättet. Nåja helt jämlikt är det inte men när vi på skolan får en dator till varje lärare och en till varje elev så kan det här bli ett bra tillskott till vår undervisning. Vem som ska stå framför kameran får vi nog dra lott om eller låta det rulla runt.

här är länken PeP

Matematik tillsammans med andra ämnen.

Hur kan man på ett bra och enkelt sätt få matematiken att bli mer involverad i andra ämnen i skolan? Kan vi göra en annan typ av beräkningar? Kanske ska vi få in matten mer i ämnet musik ex. bråkräkning när vi pratar om notvärden i musiken? Teknikämnet är kanske mer naturligt att använda sig av matte i ex när vi gör ritningar och kostnadsberäkningar av våra projekt.
Ja, nu har hjärnan satt igång inför nästa läsårsplanering. Hur kan vi utveckla matteämnet och skolan i stort?
Vi går just nu en kurs med mer fokus på öppna frågor i matten. Det ger oss inspiration att gå vidare och tänka annorlunda än vi tidigare har gjort. Våga släppa matteboken och arbeta mer med problem som känns mer relevanta för ungdomarna. Vad kan kännas aktuellt för en människa i 15årsåldern som har med matte att göra? Det är det här vi måste arbeta oftare kring utan att tappa bort det centrala innehållet eller kunskapskraven. Det är ju också så att vi inte kan förlita oss på att böckerna tar upp allt i det centrala innehållet. Vi måste ta tid till det här. har blivit nyfiken på Learning Studies också. Kanske kan man kombinera de båda till en lyckad combo på Vårboskolan.

Resonemang i matten

Så här står det i kursplanen i matematik för att uppnå betyget E i slutet av år 9. 

Eleven för enkla och till viss del underbyggda resonemang om val av tillvägagångssätt och om resultatens rimlighet i förhållande till problemsituationen samt kan bidra till att ge något förslag på alternativt tillvägagångssätt.

Vad betyder det här? Och fram för allt hur ska du som elev visa läraren att du har den här förmågan. Dessutom vill en ju alltid veta hur man kan utveckla den - konkret alltså.

Uppgift: Noa har 110 kronor. Vad kan hen handla, vad kostar det och vad har hen i fickan när betalningen är klar?  

Att föra underbyggda resonemang finns med i många ämnen i skolan så det är inget unikt för matteämnet. Enkla resonemang - menas inte att det är lätt att lära utan att de är resonemang på en enkel nivå. I den här uppgiften skulle det exempelvis vara att eleven berättar varför hen valt att lösa uppgiften på det sätt hen gjort. 

Jag plussade den och den för att när man är i en affär måste man betala för allt man handlar.

Vad betyder resultatets rimlighet? Med andra ord: Kan det stämma? Kan det vara rätt?

Det känns som om det är rätt för att jag brukar köpa detta och då betalar jag ungefär så här mycket.

Eleven kan bidra till att ge något förslag på alternativt tillvägagångssätt.

Jag skulle kunna räkna multiplikation eftersom sakerna kostade lika mycket.

Om jag minskar (subtraherar) så kommer jag att få samma svar fast det är krångligare.

Jag lämnar bara fram en femtiolapp eftersom jag bara ska betala 48kr. Då får jag 2 tillbaka.

För att uppnå kunskapskraven för C ser det ut så här:

Eleven för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om tillvägagångssätt och om resultatens rimlighet i förhållande till problemsituationen samt kan ge något förslag på alternativt tillvägagångssätt.

Här måste vi kolla på orden som är fetade för det är dessa som ändras och de visar hur du måste utvecklas.
För att uppnå kunskapskraven för A ser det ut så här:

Eleven för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om tillvägagångssätt och om resultatens rimlighet i förhållande till problemsituationen samt kan ge förslag på alternativa tillvägagångssätt.

Musikalen Cash is King på Arlövs teater

Ojojoj vilken show alla har haft idag. Dtta var riktigt roligt. Alla var så på gång och det gav bra resultat. Resultat är ju annars ngt vi pratar om i matten. Och kvällens föreställning kommer att inbringa cash till pizza och dricka när vi ska se filmen innan skolavslutningen.
Hur mycket kan vi dra in? Jag tror att det kommer ca 100 betalande, 40 kr / person. Olala...
Räcker det till var en pizza? Vad kostar en pizza?
En annan sak att ta reda på - vem kan ta emot en beställning på 100 pizzor och leverera dem utan att de kallnar...
Nu kör vi sista draget - på måndag är det tillbaka till Vårboskolans  korridorer så njut av stunden i rampljuset. Ni är alla stjärnor och vi är så stolta över er. Kanske blir det någon form av repris nästa läsår. Jag hoppas det.

En ny människa

I måndags fick en lärare tillökning i sin familj - en ny människa.
51 cm lång och 3300g tung (ålder 9 månader...)
Tänkte på en sak:
Om människan fortsatte att växa lika mycket under sina första tio år. Hur lång skulle hen vara? Hur tung?
Känn på den...
I dag rullar Musikalen in på sista dagen av repetitioner - genrep kl 14. Så alla måste vara på plats och som tidigare kan ni följa arbetet på bloggen cash-isking.blogspot.se.

Tårtan

För er som undrar vad läraren har på sin tröja så har ni svaret här:

Tårtan

Vad kan det kosta att driva ett bageri?
Klarar bröderna av det?
Vilket avsnitt får de besök av en gorilla?

Mycket nöje!

Min kropp lyser vit...

(av Kristian Lundberg)...kanske passar det att säga efter några intensiva dagar med Balli
eller som eleverna säger Ballishow...
Vilken energi det är och vilket engagemang alla visar.
Såklart har vi en blogg där ni kan följa allt som händer i grupperna klicka här så kommer du till Cash is King-bloggen.
Matten då? javisst ja detta är ju en matteblogg och därför ska det alltid finnas med någon matte från verkligheten, så var det sagt.
Hur mycket cash kommer vi att få in på torsdagens föreställning? Det kommer att kosta 40 kr/vuxen, barn under 15 år går in gratis.
Vad ska vi använda pengarna till?
Detta är stort och det här kommer vi alltid att minnas - lång tid fram över.
Ah roligt och tänk inte på matten den här veckan (om du inte måste alltså)

Formativ bedömning

Läste Origo nr 2 - bedömning som lyfter.
Många intressanta artiklar.
Skrivtavlor, namnlappar i stället för att räcka upp handen och färgade muggar var några intressanta tips för att bli säkrare på formativ bedömning i klassrummet.
Kolla in Eva Hartells blogg...länk finns

Muntligt förhör i matte år 8

Det kan löna sig att läsa bloggen eller hur?
Ni som inte läser detta kommer att få uppgifterna nästa vecka.Uppgifterna.

Vinst på en trisslott?

Sannolikhet
Chansen är liten, för jag vill absolut inte säga risken..., att vinna 2,5 miljon på en trisslott. Jag har hört att det är större chans att du blir träffad av blixten än att vinna högsta vinsten på trissens skrap.
26 000 000 st lotter
totalt antal vinster 5 437 276 st
13 st lotter 2 500 000 kr vinst
Hur stor chans är det att vinna?
Hur stor chans är det att vinna 2 500 000 kr?
så liten chans men ändå skrapar man väldigt många lotter - plötsligt kanske det händer just mig och då....
vad skulle du göra om du vann 2,5 miljoner kronor på en triss?

Energi!

Just nu fick jag en energikick av ett band på skolan. Jag råkade gå förbi och fick höra bandet och det lät verkligen bra. Superkul! Gitarr, bas, trummor och sång. Cool sättning - vad mer kan jag säga.
Jag hoppas att alla får höra mer av dem i framtiden - redan på avslutningen i år vad jag förstår.

Det var inte Clash men kanske kan de bli lika bra...
Har det här något med matte att göra? Klart, allt har med matte att göra. Livet självt också. Räkna in: one two three four.

Skriet

800 miljoner kronor ropades ett verk av E Munck i natt in. Fortfarande okänt vem som betalade rekordsumman för Skriet. Men man kan väl ganska säkert säga att personen i fråga måste vara väldigt rik. Jag skulle gärna hänga tavlan på min vägg men tyvärr är det något som saknas - just pengar.
Det är så mycket att det är svårt att förstå. Eller hur?
Quiz om Skriet

Digital lärplattform

Så roligt att kommunen satsar på en digital lärplattform i skolan...det här kan bli riktigt bra.
Frågor som jag ställde mig var:
Vad vill föräldrar och elever få ut av en digital plattform?
Hur ska den utformas för att så många som möjligt ska använda den?
Skriv gärna ner dina idéer och förslag - det är intressant att läsa vad andra tycker och det är som alltid roligt att vara delaktig.
Här hittar du en kort reflektion av föreläsningen Doug Williams.

Fångarna på Vårbo

Igår drog de loss igen - fångarna på Vårbo. Några repriser men också en del nya aktiviteter. Vi hade lika roligt den här gången. Jag själv fick äran att ha samma aktivitet som förra gången det begav sig - alltså KICKEN. Odören var olidlig emellanåt. Tur att det går att vädra.
Lite förändring i poängsättningen men annars var allt sig likt - det var svårt att få de 8 poängen som krävdes för att få en nyckel med sig från cellen. resultaten från alla grupperna blev såhär:
6,8,8,5,7,6,1,6,1,8,3,8,1,7,10,5
Matematiska frågeställningar till detta kan vara
1. Hur många % av grupperna klarade uppgiften?
2. Vad var medelpoängen?
3. Vilket resultat var det vanligaste? (Typvärdet)
4. Hur många procent av eleverna hade gått för länge i sina gummiskor?
Det finns alltså massor av matte i en enkel övning som den här. Kan du komma på fler intressanta frågor?

Mattevideo på nätet.

Här hittar du bra genomgångar av det mesta inom matematiken - Matematikvideo.

Algebralåda

Tillbaka i verkligheten efter två perfekta dagar i Göteborg. Trevliga människor och ett bra hotell.
Tag med erfarenheten till skolan och gör något med den, sa vi till varandra. Ja, det var ju inte en mattekonferens utan NO, men det bryr vi oss inte om nu. Vi blev inspirerade i alla fall.
Fick också några förslag på var vi kan söka medel (läs pengar) till skolans verksamhet. Vi får se var det leder.
En algebralåda - för att arbeta praktiskt inom området Algebra. Det kan inte bli fel.
Idéer finns nu ska vi bara få dem ner på papper, ner i en låda och få dem att fungera.
Kanske har du något bra tips på hur man kan arbeta med det här i klassrummet. I så fall hade vi varit väldigt glada om du delade med dig till oss. Många kan få ta del av dina förslag - visst är det kittlande.
Det är svårt att gå från att räkna med siffror till att räkna med både siffror och bokstäver. Det gör matten ännu mera abstrakt och för många svårare. Det finns lysande undantag som faktiskt tycker att det är lättare att räkna med bokstäver än siffror. Kan vi få råd av dem? Fråga alltid dina klasskamrarter hur de löser ett problem. Ni kan säkert lösa uppgifterna på olika sätt och kan därför hjälpa varandra framåt.

Datorkrasch?

...kan ju alltid hända. Så jag kollade upp vad det kostar att surfa i en närbutik. Så här såg prislistan ut:
15 minuter 19 kronor
2 timmar 29 kronor
mattehjärnan snurrade igång såklart. Vad blir minutpriset?
Självklart väljer man 2 timmar oavsett hur länge man tänker sitta. kanske det blir ett bra surfpris om jag struntar i att laga min egen burk och drar till närbutiken varje gång jag vill vara på nätet. Telefonen kan ju också funka i nödfall. Eller hur?
Recept i matte? Testa i så fall en vegoburgare. Bra för alla djur!

Genus och pengar

Nya pengar från Riksbanken är på gång. Dessa personer ska pryda sedlarna:
20sedeln Astrid Lindgren
50sedeln Evert Taube
100sedeln Greta Garbo
200sedeln Ingmar Bergman
500sedeln Birgit Nilsson
1000sedeln Dag Hammarsköld
Det blir kvinnor 620kr mot männens 1250kr. Vad säger vi om detta? Varför ser det ut så här?
Vilka hade du velat se på sedlarna?
Jag hörde att Riksbanken inte pratat med konstnären ännu, så det kan kosta dem ganska mycket. Men den kloka personen på radion sa att Riksbanken säkert har råd...
Nyfiken på hur sedlarna kan se ut? Riksbanken har bilderna.
Nu är det slut för idag. Ses!

Verklighetens matematik

Vårdcentralen Serafen i Stockholm såldes år 2008 till 7 läkare för 690 000kr. det är ca 12000 människor som använder vårdcentralen. Varje år gick vårdcentralen med 2.5 miljoner i vinst (hur nu en vårdcentral kan gå med vinst - men det är ju en annan fråga). Fyra år senare sålde läkarna Serafen för 20 miljoner kronor. Skicka några matteanknutna frågor till mig. Ha roligt och utmana oss andra!

Vinst på ett kvartal

Apple, ett stort företag för er som inte vet, gjorde första kvartalet en vinst på 10 miljarder dollar(!), ca 80 miljarder svKr. Man sålde 35 miljoner enheter iphone. Det var i Kina man ökade mest. Förra året, samma kvartal, så var vinsten lägre. Närmare bestämt 50%.
Hur mycket var vinsten varje månad?
Om vinsten fortsätter att öka på samma sätt vad blir vinsten i slutet av året? I %?
Om all vinst kom från telefonförsäljning - vad tjänar man per enhet?
Vem får ta del av vinsten? Vem får mest? Vem tycker du ska ha mest? Hur skulle du fördela vinsten om det var ditt företag?
Ni ser det finns mattefrågor överallt. Det är bara att öppna matteögonen...
Imorgon är jag i Göteborg. Kul att få mer kunskap. Nästa gång diskuterar vi försäljningen av en vårdcentral.

Försöksdjurens dag

Idag är det försöksdjurens dag. Då kan man skänka en extra tanke till alla djur som lever i sterila laboratorium. Dessa djur som inte har något val utan måste skänka sina liv till människan.
Vi kan ändra djurens villkor. Många djurförsök kan idag ersättas med moderna metoder utan djur. Varje år används 100 miljoner djur i Sverige till försök.
Skänk mer än en tanke - ett litet bidrag kan hjälpa många. 
Vill du veta mer besök Forska utan djurförsök
Här kan man få tips på produkter som inte är testade på djur. Om du absolut måste använda smink så ska du definitivt kolla här. Är bättre att skippa helt. Du är vacker som du är!

Har det här någonting med matte att göra? Allting har med matematik att göra. Det här är den känsliga matematiken...empatisk matte. Ett nytt begrepp är skapat?

Bokskogen Lyckestigen

Ojoj vilken härlig dag det blev! Alla var supertaggade och gav verkligen allt vid orienteringen. Bananer och dricka efteråt var bra för återhämtningen. Bussresan hem gick utmärkt och det var riktigt roligt att åka iväg med åttorna idag.

Orättvisor

Solen skiner och det kommer att bli en härlig dag bland bokar och vitsippor. Kanske ska jag ta med en kamera för att filma de som springer. Det hade väl varit kul för dem dom inte är med att se vad de går miste om. och speciellt bananerna efteråt...
Hörde i går att 8 av 10 familjer i USA måste ha matkuponger för att klara sig varje månad. 80%!
Hur många är det som är beroende av den här hjälpen i USA? I Sverige? Kanske inte av matkuponger men av andra bidrag. Det viktiga trygghetsnätet måste finnas kvar och byggas ut. Alla måste ha samma möjligheter att få ett bra liv.

Friluftsdag - matematik?

I morgon är det orientering för åttorna i Bokskogen och för sjuorna på Bulltofta. Hur som helst och var som helst finns det massor av matte. Jag ska exempelvis ha med mig bananer till alla löpande ungdomar..frågan är om man får banan och dricka om man inte springer eller fullföljer banan. Självklart ska alla ha energi.
100 st ska hämtas kl 8.00 hos Maggie i köket. Jag måste vara i tid - gärna fem minuter innan för att hinna lasta alla bananer på bussen innan ungdomarna drar in. Läste att en känd artist jämförde ungdomar med kråkors rörelsemönster - kanske finns det någon likhet i det oroliga, nyfikna och förväntansfulla hos djuren som han kände igen hos människorna. Fritt fram för egna tolkningar.
Tillbaka till mina bananer - hur många procent blir hemma när det ska springas i en skog? Ska jag då räkna från antalet frukt eller ta med 100st? Hur mycket av frukten äter vi egentligen? Det vi kastar kostar en hel del eller hur?
Bananer odlas i varmare länder och ska alltså transporteras långt. Bra för miljön? Ska vi då välja en annan frukt? Hur odlas dessa bananer? Hur har människorna det på plantagerna? Vad tjänar man på att plocka bananer? Vad blir vinsten för det stora bananföretaget?
Ja, som ni ser så blir det många intressanta frågor kring en banan. Det beror såklart på vad man finner intressant och roligt.

När vi kommer till skogen är det bara att njuta och ha roligt. har hört att det ska regna men det stoppar inte oss.

Sleeping over my math

här behövs inga kommentarer...

Klädbytardag

Är du trött på dina kläder?
Då kan du förnya din garderob utan kostnad.
I morgon är det klädbytardag. Naturskyddsföreningen anordar på flera platser i Sverige.
Naturskyddsföreningen i Malmö är med.

Plats: Flygande mattan, Sevedsplan, Malmö.
Tider: Inlämning av kläder 10:00 – 12:00 
Modevisning 12:00 – 13:00 
Klädbyte 13:00 – 15:00 


Gå dit du med!

Mattespel

http://www.supermathsworld.com/

Följ länken till spelet som kan göra skillnad i din matematik...
Det finns olika svårighetsnivåer inom olika områden. Shoot!


och som alltid - ha roligt!

Diktafonen

Diktafon - vad är det?
jag plockade fram vår diktafon igår och alla undrade vad det var för något. Den här använder man för att spela in ljud med. Vi ska använda den vid gruppdiskussioner så att jag inte missar något som ni säger eller berättar för de andra i gruppen.På det här sättet kan jag slappna av och vara mer delaktig vid era redovisningar och efter lektionen i lugn och ro lyssna och anteckna vem som sagt vad. det är riktigt bra faktiskt. Jag har använt den vid redovisningar i Teknik och i efterhand kunnat sitta med era matriser och prickat av vad ni har fått med och hur ni hart fört resonemang exempelvis.
Det blev lite jobbigt när jag lät diktafonen ligga vid en grupp i det vanliga praktiska arbetet i klassrummet, 2 timmar bank och brak. Ljudnivån är ganska hög vilket gör att pratnivån också dras upp. Efter lektionerna skulle jag sätta mig och lyssna genom allt en gång till. Det var för mycket! 4 timmar istället för 2....det blir till att tänka om till nästa gång. Men bra är det i alla fall.

God morgon!

...alla pigga som är redo för en ny dag med nya utmaningar. Oj det lät för hurtigt och det är precis vad det är. Det är svårare att motivera eleverna än tidigare, trots att det närmar sig betyg. Det kanske är sommarlovet som känns redan. Åttorna har snart sin musikalvecka och då har sjuorna andra aktiviteter. Schemabrytande alltså. Alla "vanliga ämnen" blir verkliga ämnen. Allt vi lär oss den här veckan har vi också användning för när vi inte är i skolan. Det ska bli riktigt roligt att arbeta med något jag inte är van vid och känner mig trygg i. Våga vara utanför lådan av trygghet.

Blogg som jag gillar

Vill gärna tipsa om en blogg, som jag tycker är bra.
Kolla in den och tipsa mig gärna om fler...

oliviafoton.blogg.se

Vad ska du bli när du blir stor?

Oro i klassrummet

Oj vad det var mycket oro på dagens lektioner. Vad händer? Är det en allmän oro över situationen på skolan eller är det något som vi inte vet om ännu? Brandlarmet går??
Betygsstress? redan - ja så kan det vara eftersom vi pratar betyg ofta och det är jobbigt att inte veta riktigt vad som ska göras för att uppnå målen för det betyget jag vill nå.
Mitt råd är som alltid - fråga läraren du har i ämnet, hen måste kunna svara på dina frågor och ge dig konkreta råd för att du ska komma vidare i din inlärning. I matte är det fortfarande så att ansträngningen är alldeles för låg hos några elever och jag tror att dessa kommer att bli grymt besvikna när de förstår att de inte kommer att uppnå de mål de har satt upp. Kom till dina lektioner väl förberedd - ha alltid med dig rätt material (en förutsättning för att du ska kunna arbeta).
Varför ska jag komma i tid? För att de vuxna säger det? Nä, absolut inte bara därför utan för att du missar inledningen av passet och det betyder att du får svårare att följa med vid resten av genomgången och det blir också jobbigare att sätta sig ner och börja räkna själv.

Alla kan komma sent någon gång - skulle detta hända dig så tänk på att snabbt hitta en plats. Försök att hitta fokus och lugnet hos dig själv. Kolla vad läraren har skrivit på tavlan, se om du förstår vad som händer. Fråga därefter om du inte förstår.

Husmössen blir snabbt fler...

Dagens problem är verklighetsbaserat. Gå till Matteproblem och hjälp till att räkna ut hur många de kan bli på ett år.

Ett nytt sätt att räkna!

Prova själv med andra tal...och som alltid ha roligt!

Ärlighet varar längst?

Är det verkligen så? eller kan man såra en annan människa om man är för ärlig. Tänk på allt prat om betyg och mål som ska uppnås. Är läraren alltid ärlig? Är eleven alltid ärlig? Blir man ledsen om det inte blir som man hade tänkt sig. När man står med betyget, svart på vitt, till sommaren och det står tryckt ett E när man trodde att läraren sagt eller gett signaler om ett C. Är det då inte bättre att få veta hur man ligger till på riktigt utan massa inbäddat lull?
Pratar läraren om vilka förmågor eleven måste stärka för att uppnå nästa betygsteg? Det gör hen säkert men är det konkret och lätt att förstå. Ord som kursplanen använder kan vara svåra att översätta till lättförståelig svenska. Det kanske kan vara den här bloggens uppgift - att ge enkla konkreta exempel på vad som krävs av eleverna i matte för att uppnå de olika betygsstegen.

Glädjens skola

I natt drömde jag att undervisade i matematik på Glädjens skola. där hade man bjudit in livet - alltså allt levde. Det var växter i alla fönster och det doftade härligt av nybakat bröd och nybryggt kaffe. Alla som arbetade på skolan både yngre och äldre människor var glada. När arbetet började var intresset på topp och vi skulle lära oss att räkna med uttryck och variabler. Det var ett klurigt område men alla gjorde verkligen sitt yttersta för att lyckas. Det gav såklart resultat och när vi avslutade så var alla mer nyfikna än på länge vad vi skulle lära oss nästa gång vi sågs. Jag svarade att vi skulle fortsätta med ekvationer...
Jag vaknade och upptäckte att jag faktiskt stod i ett klassrum och undervisade om ekvationer. På Glädjens skola kan man ju då undra eller hur? Ja, mycket stämmer in på det jag drömde men vi har mycket vi vill ändra på. Det kan vi göra men bara tillsammans med alla som är på arbetsplatsen, yngre och äldre människor. Så enkelt är det men också stort. Det kanske inte är allt för långt borta.

Betygsdiskussion i åttan

En direkt hård start på matten i 8:an blev det absolut idag. Lite prat i början innan vi började prata om betygen och vad som krävs. ANSTRÄNGNING var det ord jag ville att alla skulle få med sig. Lägg ner tid på att få lektionerna så bra som möjligt och plugga lite hemma så kommer alla i gruppen att uppnå kunskapskraven för betyget E. Det är jobbigt att komma i gång efter ett lååååångt lov men det är lika bra att köra på för fullt redan från dag ett.
Repetition av uttryck och olika matematiska begrepp, som eleverna kan använda när de diskuterar eller redovisar sina tankegångar. Det här måste vi prata mer om - för det är en del kvar att lära.
Lite räkning på egen hand med uppgifter i vår mattebok fick avsluta dagens lektionspass.

Nästa lektion fortsätter vi med att repetera uttryck och hur man förlänger och förkortar dessa. Så kolla i boken och försök att räkna lite hemma för att vara förberedd inför det här passet.

en sista sak
Ha roligt!

Svenska Akademin - falsk matematik.

Matteproblem

Intresserad av lite klurigheter för att testa dina matematiska gränser...kolla in Matteproblem och försök lösa problemen där. Pilen

Lämna lösningen till läraren eller skicka in den som en kommentar.
Have fun!

Nyfiken på algebra - ekvationer? Här

Procent i 7:an. Javisst!

Vi kör igång nu!

Hejsan alla elever på Vårboskolan,
här kommer något för er som vill arbeta mer med sin matte. Håll koll på klippen som kommer att läggas ut här -  dessa är såklart knutna till lektionerna som vi har i skolan. Kanske kommer andra tips för att du ska kunna utvecklas så mycket som möjligt i matematik.
Vi börjar med att storleksordna bråktal här.